享受教育 用愛從教——記青州市青年教改先鋒常石超

來源:青州新聞網     時間: 2019-04-30 11:41:23     


●人物簡介:

常石超,男,中共黨員,1986年7月出生,2009年7月畢業于哈爾濱體育學院民族傳統體育專業。2009年8月至今在青州市實驗小學工作,擔任學校德育、安全和體育教學工作。先后獲得青州市優秀共產黨員、青州市教改先鋒、濰坊市綠色學校創建優秀教師等榮譽稱號。

常石超, 2009年8月參加工作,現任青州市實驗小學德育處主任、安全科科長,同時擔任學校體育教育教學工作。在每一個崗位上,他都盡職盡責、盡心盡力,用真情和愛心詮釋著一個教育工作者的責任,在濰坊市創新教育政策研究院組織的“尋找最美教師”活動中被評為“最美教師”。

潛心學習 不斷成長

常石超在工作中不斷探索、實踐、創新,積極吸取新鮮的營養,不斷提高教育教學能力。憑著對教育事業的責任心和一片癡情,他不斷超越自我,積極探討教育學生的方式方法,在教學中逐步形成自己獨特的現代教學風格。他自覺更新知識結構,接受先進的教育教學理念。2011年9月在青州市小學體育青年教師基本功(教學技能)大賽中,榮獲二等獎;2012年8月在青州市中小學體育課堂教學大賽中獲得學科一等獎;2014年5月在青州市中小學體育教學優質課評選中獲得二等獎。

教學過程中,他因材施教,把全新的教育理念和智慧,蘊含在每一堂課,探索總結出了“小學體育游戲化教學法”, 在課堂上創設生活體驗情境,從孩子們熟悉的生活場景中導入,讓孩子感到問題的答案就在自己的身邊,最大限度地調動學生的學習熱情和求知欲望,激發學生主動參與意識,同時給予有效評價,讓每一個孩子都能體驗到體育的快樂,讓學生快樂主動地學習。整個課堂在“快樂、主動、體驗”理念的教學模式下,激發了學生學習的興趣,使每個學生愿學、善學、樂學,收到良好的課堂教學效果。 2017年,他首創的教學法《小學體育游戲化教學法》被評為青州市優秀個性化教學法。

他大膽創新,實施體育課“選課走班”教學,打破傳統的體育上課模式,將原有的一周三節體育課分為周三下午兩節體育課合上和平時一節課的體育教學常規課。實施體育課選課走班教學,一方面,學生能夠按照自己的意愿,在學校規定的范圍內自主選擇愛好、特長項目,滿足個性化學習和發展需要;另一方,教師會針對學生運動知識、技能水平的差異性,盡量采取分層次教學或個別教學,針對不同層次的學生設置有一定難度的練習要求、發展要求,使不同層次的學生都能夠體驗到成功的樂趣,以激發、維持不同學生愛好特長項目學習的內驅動力。到目前為止學校共設置了花樣跳繩、花毽、空竹、籃球、足球、乒乓球等六大類體育活動供學生自主選擇。他的小課題《“選課走班”在小學體育水平二階段的實施策略研究》在2017年青州市中小學小課題研究中獲得三等獎。

他積極總結教學經驗,撰寫專業論文。2011年,他寫的《淺談如何上好小學生〈體育與健康〉課》獲山東省中小學教育科研優秀成果二等獎;2012年,他寫的《淺析新課程標準對體育教師的要求》獲山東省中小學教育科研優秀成果一等獎。

寬嚴有度 精心育人

常石超對學生嚴而有度,與同學們真誠相處,用愛與學生溝通。在體育學習中,他提倡以學生為主的“小組合作探究”和“興趣為主”相結合的教學模式,打破教師講得多學生練習少的教學陳規。他關心愛護學生,潛心教育教學工作研究,教育學生做人為本,為學生撐起一片“個性發展”的天空,培養學生的時代責任感,引導學生關心學校、關心他人,讓學生成為既有“學業技能”又有“道德技能”的一代新人。他把崇高的師德化作對學生的摯愛,盡情地傾注在每一個學生身上。

在學校,他除了上好自己的體育課,還把大把的時間用在德育管理和學校安全工作上。他工作作風扎實,追求實效,在校風建設、級部管理、文明班評比、學生操行評定、轉化學困生、學生干部培養、體育活動、文藝活動、班主任隊伍建設、安全工作、家校聯系、評優評先、師德建設等方面做了大量的工作。他經常處理違紀學生,卻深得學生喜愛,能夠和學生打成一片,師生關系和諧;他教育學生善待他人,他自己以身作則;他為人大方熱情,善待親朋好友,善待同事同學,對自己的同學、老師,對自己工作的單位充滿感恩。

他不僅僅是問題學生的心理導師,還是學生們的“消防員”。2017年9月的一天,放學后,一年級五班有幾個同學在打掃衛生,突然有一個學生暈倒了,當時班主任發現情況抓緊時間給他打了電話,他接到電話第一時間趕到教室,首先讓班主任抓緊時間聯系家長到校,他向學校領導反映情況后,又迅速聯系了120救護車。可正直學校放學時間,學校巷子太窄加上家長都在接孩子,救護車不能開進學校,只能停在北營街與夥巷街的交叉口,他二話沒說抱起暈倒的孩子就往救護車那里跑,滿頭大汗地把孩子送到車上。到了醫院陪同家長對孩子做了全面檢查,當醫生說孩子沒事以后,他露出了開心的笑容。

從教10年來,常石超模范履行教師職責,熱愛學生,團結同志,忘我工作,無私奉獻,教育、教學成效顯著,是位德才兼備的優秀教師。

編輯:成同坤
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